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Quem Somos

O Instituto Perma Lab é uma organização não governamental sem fins lucrativos que desenvolve projetos socioambientais em diálogo com diversos setores da sociedade.

Nossa Missão é promover transformações socioambientais positivas e contribuir para o fortalecimento de territórios do Sul Global. 
 

Em 2020, o Perma Lab se funde à ONG Sustentarte, unindo saberes, experiências e sonhos. Assim nasce uma organização que já soma mais de 14 anos de expertise em projetos socioambientais no Rio de Janeiro. 

Hoje o Perma Lab é composto por 5 mulheres plurais. Somos potentes e sonhadoras e, juntas, buscamos atuar em projetos socioambientais, ativar redes, fortalecer a agroecologia e a permacultura construindo mais pontes e menos muros.

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Nossa história

A história de uma Organização é algo que consideramos importante de ser contado. Conhecer o passado e tudo aquilo que teceu as conexões entre seus diferentes atores sociais, nos permite reconhecer de onde viemos, onde estamos e quais caminhos desejamos seguir.

Compartilhamos abaixo alguns marcos importantes da nossa história:

Iniciamos o projeto base do Instituto, o Escola Permacultural​​.

 

Recebemos o convite para palestrar no TED sobre produção de alimentos na cidade.

 

​Integramos a Rede Carioca de Agricultura Urbana (Rede CAU).

 

​Integramos o Conselho Municipal de Agricultura Urbana.

2018

Nossa metodologia pedagógica foi reconhecida como uma Tecnologia Social do Banco do Brasil

2019

Lançamos nosso primeiro livro, o Convergências Socioambientais, publicado pela Editora Nupem​.

Lançamos nosso curso EAD para formação de professores.

2020

Em parceria com a AS PTA, Quilombo do Camorim, Cafundá Astrogilda e Dona Bilina lançamos 6 documentários participativos de valorização da cultura quilombola. 

2021

Recebemos o reconhecimento de Utilidade Pública pela câmera de vereadores da cidade do Rio de Janeiro.

Integramos o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente Rio de Janeiro - CMDCA.

Integramos a Articulação Agroecológica do Estado do Rio de Janeiro (AARJ).

2022

Recebemos a Chancela de reconhecimento do impacto positivo no território desenvolvido do projeto Formiga Verde pela Prefeitura do Rio.

2023

E continua....

Nossa equipe

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Clara Trevia

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Gestão de Projetos

Graduada em Cinema e Pedagogia e pós graduanda em Desenvolvimento Territorial pela UERJ, atua no terceiro setor com projetos socioambientais desde 2009. Também realiza produções audiovisuais documentais e de carácter institucional para o fortalecimento de grupos, organizações e movimentos sociais.

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Juliana Menezes

Educação Ambiental e Advocacy

Bióloga e educadora, formada em Licenciatura em Ciências Biológicas pela UNIRIO, mestre em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social - UFRJ. Iniciou seu percurso na educação como co-fundadora do Instituto Perma Lab em 2017.

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Aurea França

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Financeiro

Pedagoga, Psicóloga e especialista em Educação Ambiental pela PUC-Rio, mestre em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social - UFRJ. Pesquisadora no campo ambiental desde 2012, parte dos grupos de pesquisa Laboratório de Memórias, Territórios e Ocupações - UFRJ e GEASur - UNIRIO pesquisando sobre Educação Ambiental de Base Comunitária. Educadora em movimento na Educação Infantil desde 2013.

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Ana Souza

Captação de recursos e Pesquisa

Bióloga e educadora, possui mestrado em ecologia (PPGE -UFRJ) e é doutoranda em Ecologia pelo programa de Pós-graduação em Ecologia - UFRJ. Possui experiência como professora em espaços formais e informais de ensino. Desenvolve pesquisas relacionadas ao uso sustentável do solo, conservação de populações vegetais, restauração de paisagens e florestas, ecologia funcional, Sistemas agroflorestais e ecologia de paisagens.

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Ana Coimbra

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Educação Ambiental e Advocacy

Bióloga pela UFF, com especialização em ensino de ciências e biologia pela FE/UFRJ e MBE em Meio Ambiente pela COPPE/UFRJ, fez seu Mestrado em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pelo IP/UFRJ. Professora da rede pública e Educadora Ambiental no terceiro setor desde 2014, acredita em uma educação política, que contribui para a transformação da realidade individual e social de cada um por meio da luta coletiva.

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